εργασίες με θέμα που εμπίπτει στον τομέα της Λογοτεχνικής Εκπαίδευσης

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μου στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών του Τομέα Παιδαγωγικής επόπτευσα τις μεταπτυχιακές εργασίες με θέματα που εμπίπτουν στο πεδίο της λογοτεχνικής εκπαίδευσης των παρακάτω φοιτητριών και φοιτητών:

1999

Μαρίας Κελεπούρη: Η διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πλαίσιο της πολυ-πολιτισμικής κοινωνίας: από το μύθο της μονο-πολιτισμικότητας στην πραγματικότητα της πολυ-πολιτισμικότητας

2000

Δήμου Καραχάλιου: Η διδασκαλία των κόμικς (εικονογραφήγηση) στο πλαίσιο του μαθήματος της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: σχεδιασμός δραστηριοτήτων

2001

Μαγδαληνής Σαριδάκη: Η εικόνα του εκπαιδευτικού στην ελληνική πεζογραφία (1930-1998)

2003

Ευαγγελίας Γρηγορίου: Ανάγνωση και διαμόρφωσης αναγνωστικής ταυτότητας στα παιδιά

2005

Μαρίας Μνηματίδου: Η φωτογραφία στα σχολικάεγχειρίδια της γλώσσας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

2008

Γιώργου Τζήμκα: Η παιδική ηλικία στα Αναγνωστικά του Δημοτικού από το 1950 ως το 2000

2009

Φώτη Κανταρτζή: Το σαφάρι του έρωτα με οδηγό το Γιώργο Σεφέρη: ένα project για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας

Ελένης Κατσίμπουρα: Διδασκαλία της λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο καιδιαθεματικότητα

Λάζαρου Μωυσιάδη: Ιστορίες ζωής εκπαιδευομένων στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Δράμας

2010

Ελένης Κοπρά: Η διδασκαλία της Νεώτερης Ευρωπαϊκής Λογοτεχνίας στο Λύκειο

Ελένης Παπαδιαμαντοπούλου: Διαβάζοντας τον δάσκαλο του Φρανκ Μακόρτ: αναστοχασμοίγια τη διδασκαλία του μαθήματος της λογοτεχνίας

2012

Ελεάννας Όρλιακλη: Χάρυ Πότερ: η πρόσληψη και η μαγεία του είδους

Κατιάνας Αμπντουλαχάντ: Λογοτεχνική Εκπαίδευση & Νέα Εργαλεία του Ιστού2.0: Από τη θεωρία στη διδακτική πράξη

Δήμητρας Ντόβα: Η αναπαράσταση της αναπηρίας στα εικονογραφημένα παιδικά βιβλία

Κωνσταντίας Λιούζα: Εμπειρίες μετανάστευσης στη λογοτεχνία και η αξιοποίησή τους στηδιδασκαλία

Μαρίας Κυαμέτη: Το ελληνικό λαϊκό παραμύθι: η παιδαγωγική τουαξιοποίηση στη δημιουργική χρήση της φαντασίας

Ελένης Μαλιγκάνη: Οι Σχολικές βιβλιοθήκες του ΕΠΕΑΚ και η συμβολή τους στην ενίσχυσητης φιλαναγνωσίας: μελέτη περίπτωσης

Σοφίας Ελευθεριάδου: Το μάθημα της λογοτεχνίας στην Α΄ Λυκείου: εφαρμογή και αξιολόγηση του νέου προγράμματοςσπουδών 

Xρυσής-Αικατερίνης Ευθυμιάδου: «Σε σένανε μιλάωνεοέλληνα»: οι νέοι τραγουδούν την εθνική ταυτότητα

2013

Eυγενίας Τσιουπλή, Ζωντανεύοντας e-στορίες: η λογοτεχνική αγωγή στο διαδίκτυο

Ασπασίας Ιωαννίδου:
Διαμόρφωση υποκειμενικότητας μέσω του μαθήματος της λογοτεχνίας σε πολυπολιτισμικό σχολικό πλαίσιο

Πετρούλας Φωκά:

Η διδασκαλία της διδακτικής ενότητας «Πορτρέτα Εφήβων» στη λογοτεχνία της Β΄ Γυμνασίου

2014

Καλλιόπη Θεοχαρίδου

Παναγιώτα Τσιρώνη